أكاديمية إل جي تقيم برنامجاً تدريبياً جديداً لتركيب أجهزة Multi V III

استقبلت أكاديمية إل جي لأنظمة التكييف وحلول الطاقة مجموعة جديدة من المشاركين في برنامجها للتدريب على أنظمة التكييف، والذي يهدف إلى تعريف المهندسين والفنيين في الشركات الصغيرة والكبرى بأساليب تركيب وتشغيل أجهزة Multi V III بتقنية VRF. ويذكر أن أجهزة Multi V III لاقت نجاحاً هائلاً في الشرق الأوسط، وهي مكيفات تجارية تتمتع بأداء باهر وكفاءة عالية في استهلاك الطاقة إلى جانب مزاياها الصديقة للبيئة وسهولة التركيب وانخفاض تكلفة التشغيل والصيانة. ويعد البرنامج التدريبي أحد مبادرات شركة إل جي لتوسيع مدارك العاملين في المجال من خلال التجربة العملية وتطبيق المعارف النظرية، لتمنح الشركات المشاركة في نهاية البرنامج اعتماداً يؤهلها لتركيب مكيفات Multi V III التي تنتجها الشركة وتساهم في تعزيز نجاحها في المجال.

ويبدأ البرنامج التدريبي بالتقاء خبراء شركة إل جي بصناع القرار من مختلف الشركات للتعريف بالبرنامج، قبل أن تعقد ندوة تعرض فيها الشركة كامل تفاصيل البرنامج ومزايا الحصول على الاعتماد. وتقوم إل جي بعقد اختبار مسبق لكافة المشاركين للتعرف على الإمكانات والمهارات التقنية لدى كل منهم، وليتأهل الناجحون في الاختبار للمشاركة في البرنامج التدريبي.

ومن الجدير بالذكر أن برامج أكاديمية إل جي تتسم بالمرونة التامة في التوقيت لتتيح للمشاركين العديد من الخيارات التي يمكنهم انتقاء ما يناسبهم من بينها. وبعد اكتمال المرحلة الاولى يحين وقت التدريب العملي، والذي ينقسم إلى أربعة خطوات: تتم الخطوات الثلاثة الأولى على مدى ستة أيام وتغطي المحتوى المتعلق بالتعريف بأجهزة Multi V III وتركيب الأنابيب وتوصيل الأسلاك والتشغيل وحل المشاكل. أما الخطوة الرابعة فتتضمن التطبيق الفعلي للمهارات التي تم تعلمها فيما يتعلق بتركيب أجهزة التكييف Multi V III.

كما ويعتبر البرنامج التدريبي فرصة تتيح للمهندسين والفنيين المزيد من التطور وإثراء خبراتهم من خلال تعليمهم عدداً من أساليب تركيب واستخدام أحدث تقنيات توفير الطاقة وحماية البيئة في أجهزة التكييف المركزي. وتسعى أكاديمية "إل جي" لأنظمة التكييف وحلول الطاقة من خلال البرنامج إلى تزويد المتدربين بالمعرفة المتعمقة وأسرار الصناعة التي تقدمها الشركة العالمية الرائدة في المجال، فيما تدعم جهود حماية البيئة من خلال منتجات عالية الكفاءة كمكيف الهواء Multi V III.